18.02.2024

Erfolgreicher Abschluss des Erasmus Plus Projekts „Finding Identity in times of Social Media“ an der Gesamtschule Norf

Exzellenz-Projekt mit 93 von 100 Punkten – Ein Best-Practice-Beispiel für Schulen

Ge Norf, 23.12.2023

In einer Zeit, in der soziale Medien einen immer größeren Stellenwert im Leben von Kindern und Jugendlichen einnehmen, ist die Frage nach der eigenen Identität in dieser digitalen Ära allgegenwärtig. Die Gesamtschule Ge Norf hat erfolgreich das große Erasmus Plus Projekt „Finding Identity in times of Social Media“ abgeschlossen und dabei herausragende 93 von 100 Punkten erzielt, wodurch das Projekt als Exzellenz-Projekt geadelt wurde.

Das zentrale Anliegen des Projekts war es, Jugendliche in die Lage zu versetzen, eine gesunde und stabile (europäische) Identität zu entwickeln, während sie gleichzeitig die Gefahren und Potenziale der sozialen Medien erkunden. Dabei spielte die kritische Auseinandersetzung mit dem eigenen Medienkonsum, insbesondere im Hinblick auf Qualität und Relevanz, eine entscheidende Rolle.

Die Schülerinnen und Schüler nahmen an verschiedenen Workshops zu relevanten Themen wie Fake News, Cyberbullying und Online Gaming teil. In interaktiven Formaten, darunter Informationsgrafiken, Videos, und Theatersequenzen, erarbeiteten sie konkrete Lösungen und Handlungsweisen. Die Ergebnisse des Projekts dienen nicht nur als Leitfaden für sicheren Umgang mit sozialen Medien, sondern auch als Best-Practice-Beispiel für andere Schulen.

Die Mobilitäten zu den Partnerländern, darunter die Niederlande, Portugal, Nordmazedonien, Irland und Italien, förderten den kulturellen Austausch, stärkten Freundschaften und erweiterten die sprachlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Durch die Zusammenarbeit konnten auch die kulturellen Unterschiede betont und gemeinsame „Trends“ entdeckt werden, was zu einer breiteren Wahrnehmung der eigenen Identität und einer Erweiterung der europäischen Perspektiven beitrug.

Das Projekt wurde auf transparente Weise koordiniert, indem klare Aufgabenverteilungen und regelmäßige Videokonferenzen genutzt wurden. Während der Umsetzung des Projekts wurden auch Herausforderungen wie die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie erfolgreich bewältigt. Die tragische Situation des unerwarteten Verlusts eines Projektmitglieds erforderte schnelle Anpassungen und zeigte die Widerstandsfähigkeit des Teams.

Die langfristigen Auswirkungen des Projekts werden spürbar sein, da die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre Kenntnisse zu sicherem Medienkonsum vertieft haben, sondern auch aktiv zu einem Bewusstsein für die eigene Identität und die Vielfalt europäischer Kulturen beigetragen haben. Das erstellte Manual, das Ergebnisse, Umfragen und Handlungsanleitungen enthält, wird als Ressource für Schulen und Bildungseinrichtungen zur Verfügung stehen.

Die Gesamtschule Ge Norf ist stolz darauf, ein wegweisendes Projekt initiiert und erfolgreich umgesetzt zu haben. Das Erasmus Plus Projekt „Finding Identity in times of Social Media“ wird nun als Modell für andere Schulen dienen, die ebenfalls einen verantwortungsvollen Umgang mit sozialen Medien fördern möchten.